jeudi 20 août 2009



Le Prophète (QSSSL) a dit:

« Le Coran et le jeûne intercèderont le jour de la Résurrection (Youm el Qiyama) en faveur de celui qui avait l’habitude de réciter le Coran et de jeûner. Le jeûne dira : « Ô Seigneur ! Je l’ai privé de nourriture et de désir charnel la journée. Permets-moi son intercession (Ecchafa’a)! » Et le Coran dira : « Je l’ai privé de sommeil la nuit. Permets-moi son intercession (Ecchafa’a)! » Et ils intercèderont. » (Rapporté par El Imam Ahmed).

Ramadanoune Karimoune à tous les musulmans et les musulmanes.

dimanche 9 août 2009

Appel de Bulle verte


Mieux communiquer à l'école--------
A chaque rentrée scolaire, enseignants, parents, éducateurs et enfants vont devoir aborder un outil de travail vivant, concret et revitalisant (apports méthodologiques transmissibles) pour répondre aux nombreuses questions que les uns et les autres se posent.
Nous en avons la confirmation tous les jours, que ce sont essentiellement des problèmes d'incommunication, des malentendus dans les échanges et des affrontements relationnels, qui sont au cœur de préoccupations de tous ceux qui participent au monde de l'école d'aujourd'hui.
L'utopie la plus tenace est qu'on enseigne un jour la communication à l'école comme une matière à part entière !!!
Par cette approche, il faut rappeler que le système relationnel dominant, entretient le plus souvent des rapports d'aliénation, de violence et favorise le développement d'incompréhensions, d'affrontements ou de démissions au travers d'échanges et de messages vécus comme toxiques, dévalorisants et parfois destructeurs.
Une mise en pratique novatrice et dynamique dans le domaine des relations adultes/enfants et plus particulièrement entre enseignants et enseignés nécessiterait des démarches d'apprentissage et d'intégration susceptibles de favoriser des échanges créatifs, en réciprocité, porteurs de vitalité et de croissance. En développant les bases d'une méthodologie accessible à chacun et surtout transmissible, s'offre la la possibilité, pour chaque enseignant de prendre appui sur des concepts, des règles d'hygiène relationnelles et des outils pour agrandir l'écoute, la disponibilité, la participation et la responsabilisation de chacun.
Ce travail ne s'inscrit dans aucune idéologie et ne vise pas à développer une pratique "du bien communiquer" mais porte essentiellement sur une approche pragmatique autour des quatre pôles qui structurent tout échange, à savoir : demander / donner / recevoir / refuser pour pouvoir se dire et être entendu, reconnu et valorisé, à l'intérieur d'une écoute active et participative.

Supplique d'un enfant


Apprenez-nous l'enthousiasme---
Enseignez-nous l'étonnement de découvrir---
Réveillez nos questions---
Accueillez surtout nos interrogations---
Appelez nous à respecter la vie---
Apprenez-nous à échanger, à partager, à dialoguer---
Réveillez en nous le goût de l'engagement---
Accueillez notre créativité pour baliser un devenir---
Enseignez nous à entendre au-delà des apparences---
Accueillez nos errances et nos maladresses---
Appelez-nous à entrer dans une vie plus ardente---
Il y a une urgence vitale

un joyau à conserver



Une des priorités de l'agenda des activités de Bulle verte
Un appel est lancé à nos agronomes, botanistes, universitaires, biologistes et paysagistes pouvant nous gratifier de leurs connaissances et contribuer à sauvegarder ce site qui représente le poumon de notre ville

samedi 8 août 2009

Données représentatives du megaprojet


Schéma d’aménagement :

Le Schéma d’aménagement est élaboré à titre indicatif dont le contenu est exhaustif et ne peut être officiel qu’après la réalisation d’une étude concertée, détaillée et approuvée par les services techniques.

Le schéma d’aménagement comporte les directives et aménagements préliminaires suivants :

• Mise en place d’une clôture tout autour de la zone circonscrite.
• Aménagement des pistes.
• Aménagement d’un circuit pour des chevaux de race naine (poney).
• Mise en place d’un terrain de jeux pour enfants.
• Création d’une marre pour oiseaux marcheurs (canards et oies).
• Création d’aires de repos pour adultes.
• Aménagement d’un terrain de parking.
• Mise en place d’infrastructures d’accueil.
• Mise en place d’un poste de surveillance.

dimanche 2 août 2009

Accord pour la réalisation de notre megaprojet






Bulle verte vient de recevoir la fabuleuse nouvelle de l'acceptation de son projet de création d'une forêt récréative situé à Sidi Slimane par les autorités de la Wilaya de Tipaza, et que cet accord vient d'être notifié par le Wali.
Les détails de cette première pour les citoyens de Hadjout seront relatés trés prochainement.
A cet effet, Bulle verte tient à saluer l'initiative prise par les autorités démontrant ainsi le nouvel état d'esprit plein de clairvoyance et d'ouverture envers les doléances d'une société civile encore embryonnaire et à remercier toutes les personnes qui ont participé de prés ou de loin à l'élaboration et l'appui de ce projet tellement vital pour notre ville.

Je mange des fruits et légumes selon la saison

Pour privilégier des achats de saison et participer à la réduction de l'effet de serre

Une fraise en hiver ? Certes c'est bon, mais quand on sait qu'un kilo de fraises nécessite près de 5 litres de gasoil pour arriver dans son assiette, c'est tout de suite moins bon, non ?
Selon des analyses un fruit importé hors saison par avion consomme 10 à 20 fois plus de pétrole que le même fruit produit localement et acheté en saison... Alors consommons de saison !
Et pour tous ceux qui ont oubliés les cycles des fruits et légumes ou à qui ils n'ont jamais été enseignés,

Plantes vertes dépolluantes




Plus c'est toxique pour nous, plus leurs feuilles font bombance et assainissent massivement. Une aubaine pour notre intérieur imprégné de particules volatiles chimiques issues des matériaux de construction et des solvants de produits ménagers. Quatre plantes jouent les anges gardiens des muqueuse respiratoires :

L'aloé-verra, est glouton de 90 % du formaldéhyde ambiant. Le bonus : ce sont également des voraces de champs magnétiques libérés par les ordinateurs et les écrans vidéo.

Votre espace est minuscule ? Le ficus purifie tout : couloirs à la ventilation asthmatique, mansardes, pièces confinées, récemment moquettées ou repeintes.

La misère adore le monoxyde de carbone. La placer à portés de chauffe bain, cumulus et chaudière, donc.

L'azalée est addictive à l'ammoniaque, ce qui en fait l'alliée de la salle de bains et de la cuisine.

Lutter contre les fuites d'eau


Pensez bien à lutter contre les fuites d'eau chez vous : vous pouvez perdre plus de 30 m3 par an!!! Un petit calcul simple : sur une base d'une bouteille de 50 cl qui se remplit en 5 minutes, on perd un litre toutes les 10 minutes. Donc 6 litres/heure, 148 litres/jour, 54020 litres/ an!!!!!!

Désherber vos jardins avec l'eau chaude des patates


'utilise l'eau des patates quand elle est encore chaude pour désherber les mauvaise herbes dans mon jardin, l'action de l'eau chaude + l'amidon contenu dans l'eau est très efficace !

Site web pour les "p'tits écolos"


Voici un site web plutôt "rigolo" et très bien fait pour occuper les bambins pendant les vacances..! plusieurs jeux sont poposés sous forme d'animations ludiques et sympas à jouer en famille..le seul petit "hic" c'est que ce site est un site "leclerc" pour faire un peu de pub certainement pour "la marque repère..." mais bon c'est pas bien méchant, il a au moins le mérite d'apprendre l'écologie aux enfants..! tout en s'amusant !

www.ptitsreperes.com

Je fabrique mon carnet


Tout simplement en recyclant les feuilles imprimées recto pour les relier en forme de carnet (reliure spirale ou fait maison). Une idée de bricolage avec les enfants pendant les journées d'hiver... La couverture cartonnée peut faire place à l'inspiration de ceux-ci. Avec un massicot, vous pouvez en réaliser de toutes ls formes pour toutes les occasions (carnet de course, bloc note du boulot, fiche recette, carnet secret, carnet à dessin,...).

J'éduque mes enfants aux gestes de valeurs


Si pour moi l'écologie c'est un état d'esprit et des actes, c'est aussi la transmission de valeurs. Nous pourrons mettre en place pour nos enfants à partir de 3 ans d'âge un outil d'évaluation de la journée tout simple pour faire face à des moments de tension qui devenaient répétitifs. Chaque enfant a une feuille accrochée au frigo. Dés qu'une action nous parait positive nous y dessinons une tête de bonhomme vert "content" et lorsqu'une action nous pose question nous dessinons un bonhomme rouge "pas content", avec le motif écrit. Ces feuilles nous permettent à la fin de la journée, pendant le repas du soir, de prendre quelques minutes pour relire le déroulé de la journée et s'arrêter sur nos actions à froid.

Un moyen qui permet aussi de valoriser les éco-gestes.

Ce moyen est à prendre avec parcimonie pour ne pas noyer les effets positifs, c'est surtout un support "ludique" pour relire sa journée en famille en fin de journée.